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北航体育教学管理系统


一、项目背景


        北京航空航天大学(简称北航)成立于1952年,是一所具有航空航天特色和工程技术优势的多科性、开放式、研究型大学,肩负着高层次人才培养和基础性、前瞻性科学研究,以及战略高技术研究的历史使命。作为新中国第一所航空航天高等学府,北航一直是国家重点建设的高校。学校现隶属于工业和信息化部,是国家“211工程”和“985工程”建设的重点高校和教育部、北京市人民政府与中国工程院共建学校。

        北京航空航天大学是一所具有优良体育传统的高校。该校一直以来高度重视学校体育教育工作,认真贯彻和落实教育部颁布的《全国普通高校体育教学指导纲要》及《学生健康标准》,在开展体育教学、体育锻炼和竞赛训练等方面都取得了较好成绩。

        北航的体育教学改革也一直走在全国高校前列,体育教学与北航总体培养计划相配套,实行了以学生为本,以学生健康为出发点的素质教育体系,构建了学生课内外一体化,自助餐式教学模式。本着“教一、练二、考三”的教学理念,着重抓好学生的体育教学课外锻炼,并将课外锻炼纳入学分管理,形成了鲜明的北航体育教育特色。


二、用户需求


        北京航空航天大学的体育课程由体育必修课、体育选修课、体育课外锻炼、北航体育合格标准和体育奖励学分组成。学生必须完成体育学分,同时体育学分也与学生的保研、三好、评优和班级的评优挂钩。目的是为了培养学生自主锻炼的习惯和体育欣赏的能力,树立终身体育思想。

        随着高校信息化建设的整体推进,北航在不同时期建立了相应体育教学信息化系统:

        体育日常教学与体育成绩测试的管理划归在学校总体的教务系统中;

        体质健康测试有一套单独的测试管理系统,可与国家上报系统互联;

        体能测试走廊TD线、阳光体育和课外体育锻炼的管理通过考勤设备完成监管。

        上述系统均独立运行,相关数据的记录、查询、上报等工作只能在各自的系统内完成。体育教学课外锻炼阳光体育运动和体质测试这些项目从表面上看是独立的,但实际上相互之间存在一定的关联性,主要表现在:

        1、各个系统的学生基本信息发生变化时,需要分别在各自系统做变更,这样的重复工作,既浪费时间,又容易出现错误。

        2、在每个学期末,学生们在本学期内阳光体育运动情况、体质测试的结果以及课外锻炼情况,都会作为体育成绩的考核项并入学期体育成绩中,因各个系统的考评方式和记分方式都不同,大多数据都不能直接为其它系统所用,所以需要体育教师手动进行分数换算,大大增加了教师的工作量。

        3、大学体育课程与其它学科存在很大差异,尤其是在考核方面,体育课上需对多个运动项目进行考核,且各运动项目的考核标准和记分形式都不相同,每到期末都需要把这些考核成绩换算成对应的分数,再输入到学校的教务系统中,这些中间的工作都需要体育教师手工完成。

        由此可见,学校虽然建立了体育教学信息化系统,但由于各个系统相对独立,相互之间的资源不能有效转化,在实际教学和管理工作当中仍然有大量工作需要手工完成,很多有价值的数据信息没有被合理的利用和完整留存,不仅没有减轻教师的工作量,而且对学校的体育教学没有起到辅助作用。

        在这种情况下,北航急切需要一套完整的信息化系统,作为辅助体育教学的工具,协助体育教师完成除完成正常教学任务,承担学生体质健康测试、监管阳光体育运动、课外体育锻炼指导、课外运动队训练、组织运动竞赛等一系列工作。


三、解决方案


        根据北京航空航天大学的实际需求,利用先进的信息化技术为北航搭建体育教学管理系统,结合学校现有的信息系统,将学校的体育教学、体育测试、日常管理、课外锻炼阳光体育运动、体质健康测试等日常工作项目纳入其中,将这些日常体育教学活动中的信息、数据进行优化、整合和融通,拓展体育教学和日常管理在时间和空间上的维度,使其优于传统的体育教学,从而达到提升教学质量和管理水平的目的。


<a href=http://www.runhome.com.cn/catnews.php?catid=7><b>阳光体育</b></a> 管理方法

        北航体育教学管理系统由基础框架和应用模块构成,系统具备较好的开放性和拓展性,应用模块可以根据学校的实际需求任意增加。本系统中所使用的应用模块为体育教务管理、阳光体育管理(TD线)和体质健康测试管理三个模块。具体实现功能如下:


基础框架:


(1)提供一个集中的用户认证管理和集成环境,可管理和分发用户的权限和身份,学校管理员、教师、学生,这些不同身份的人群,可以在同一个系统上,根据权限去完成不同的工作。

(2)建设收集、处理和存储教学相关的教师、学生基本信息、体育项目基本信息共享数据库并为平台的其它应用系统提供信息共享服务。

(3)监控管理系统设备运行状况。


体育教务管理模块


(1)系统设置了多种灵活的选课机制供学生自主选择,涵养了大多学生选课的需求,符合北航体育“自助餐式”的教学模式,全面满足三自主选课要求。

(2)录入本系统的不同体育科目成绩,可自动换算成相应的分数供其它应用系统使用。历史成绩可存储、备份,为今后查询提供方便。

(3)系统可自定义考试题库,也可导入标准题库。根据年级和专项的不同,生成若干份不同试卷,供学生随机抽取。学生可多次答题,选择取最高分或最后的答题记录作为有效成绩,促使学生不断答题、不断学习、不断提高成绩。


体能锻炼走廊(TD线)监管


(1)体能锻炼走廊(TD线)是北航特有的阳光体育运动项目之一,在TD走廊的出口和入口设置考勤机,学生使用校园卡即可完成考勤,系统通过设定有效刷卡次数、最少时间间隔、检测心率等来确保运动的有效性。

(2)本模块可由学校设置规则,将学生在固定时期内的考勤情况自动换算成分数,作为学生体育成绩考核的一部分。

(3)系统与学校一卡通有效融合,学生不必在另外购卡,使用校园卡即可完成考勤。


<a href=http://www.runhome.com.cn/catnews.php?catid=7><b>阳光体育</b></a> 管理方法

体质健康测试管理


(1)提供移动终端协助体育教师采集测试项目的成绩。

(2)与国家上报系统、学校教务系统无缝衔接,可按各系统要求自动生成多种样式的报表,一键提交即可实现上报工作。

(3)学生可在线预约测试时间,登录系统后可查询测试成绩。对于测试不合格的项目,学生可多次预约,直至合格为止。

(4)体质测试各项目的成绩也可以根据学校要求换算成相应的分数,供体育成绩考核使用。

        本系统的建设,从根本上简化了工作流程,提高教师的工作效率。并从根本上改变学生们对体育不重视的观念,充分调动广大学生参加体育锻炼的积极性,同时体育教学管理系统的搭建还会为北航的体育教学改革和信息化建设带来质的飞跃,一举多得。


四、项目亮点


        北航高校体育管理系统的实施,合理的将北航体育教学管理相关资源进行合理融通,消除了信息孤岛,充分利用了学校现有资源,实现资源整合与共享,利用该平台辅助体育教师工作,将日常教学、数据统计与上报、管理日常事务、监督课外锻炼情况等工作内容均纳入其中,即简化了工作流程,提高工作效率,让教师和管理者将更多的精力投入到改进教学的研究当中。

 

 


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